經綸教育集團

經綸教育集團發展至今旗下已經擁有包括福建,天津,山東日照等地區的20所幼兒園、兩所小學和一所中學,形成了自己的辦學規模和一整套完整的管理制度。

教師教學考核制度

  • 教學管理
    制度
    全新的教育發展戰略是教育改革的第一步。而要想制定出這樣一種戰略,必須全程地了解人的發展,深刻認識成長的規律、發展的奧秘。教育發展是項復雜的系統工程,理想的發展觀促使人們站在全程發展的高度并從嬰幼兒起步,遵循認知發生、發展的規律,全盤考慮、分步實施。
  • 教研管理
    制度
    兒童不僅是一個家庭的未來,更是一個民族、一個國家不可回避的未來。經綸教育不僅僅是一個踐行潛能教育思想的幼兒教育機構,她的宗旨是面向全體,“關懷今日兒童,造福明日社會”。讓我們一起從成長的角度,關心每一個兒童、每一個家庭,從而實現對民族、對國家的關心,實現教育報國的追求與理想,為中國夢的實現添磚加瓦!
  • 教師管理
    制度
    尊重發展權是促進發展的起點。要想讓兒童成長為一個身心健康、具有良好社會適應能力,并對社會有用的人才,那么,在他們發展的早期重視兒童的發展權是確保教育公平性原則和教育效率原則的一個重要前提。發展權不是指某個單方面的發展權力,更重要的是全面發展的發展權。在早期發展中,經綸教育堅定不移地強調基礎發展要超越特色發展,全面發展要超越特長發展。強調尊重發展權不僅要尊重已經發展起來的特長、興趣、愛好,更要尊重那些還沒有發展起來的處于劣勢的發展方面。
  • 后勤管理
    制度
    經綸教育強調所有的孩子都是學習的天才、發展的天才,每一個孩子都有極大的發展空間。潛能開發是面向全體學生的,而不是少數天才兒童的。對于嬰幼兒發展而言,“成功是成功之母”,而不是“失敗是成功之母”,成功體驗尤為重要。集體中的賞識教育能夠為孩子設置合理的難度梯度,為孩子提供可以達到或完成的任務,讓孩子體驗成功、感受成功,并從中獲得自信、獲得快樂、獲得賞識,提高自信,開始學習的新動力。

安全衛生
度管理制

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