經綸教育集團

五大領域

Five Major Areas

一、科學領域

1. 能夠辨認多種顏色,認識圓形、正方形、長方形、三角形等形狀,并對圖形感興趣。

2. 能分辨“上”“下”“左”“右”“前”“后”等方位的概念,并且認識白天和黑夜。

3. 能區分“1”和“許多”,感知10以內的物體數量,100以內的加減。觀察并發現數組成中的互補規律。能按照顏色、大小給物品分類。學習用重疊對應的方法比較兩組物體的多、少、一樣多,初步獲得比較兩組物體數量的經驗。

4. 嘗試在3-4個物體中找出最長和最短的,并根據長短進行分類和排序。區分物體的寬窄厚薄,并嘗試按5個物體的寬窄和厚薄差異進行正逆排序。

5. 學習10以內數的順數和倒數,感知順數逐個多1,倒數逐個少1的正逆關系。嘗試看分合式編10以內的加減應用題。

6. 進一步加深對時鐘的認識,學會看整點、半點,感知元、角、分,了解人民幣的單位名稱及兌換關系。

二、語言領域

1. 學習朗誦兒歌,能重復部分歌謠、兒歌等,并嘗試用自己的動作表演出來,感受兒歌的節奏美。培養表演故事的興趣,提高基本的表演能力。

2. 喜歡閱讀,感受童話故事的快樂情緒。在教師范例的引導下,嘗試用不同的語方、動作等進行表達。

3. 理解作品畫面內容的情感基調,懂得為人做事是愉快的,微笑會使人快樂。學習有順序地觀察圖片,大膽想象,較清楚地講述圖片的故事情節。

4. 學習詩歌的語言特點,根據已有的經驗學習仿編詩歌。提高想象力和語言表達能力。理解圖片內容,愿意在集體中大膽進行講述。

5. 學習專注力,體驗與人交談的樂趣。學習輪流接念兒歌,根據兒歌的節奏做動作。

三、藝術領域

1. 喜歡參加美術活動,并大膽嘗試用多種材料進行造型游戲。對色彩、線條、構圖有初步的感受力和表現力。提高運用豐富的色彩繪畫與大膽構圖能力。

2. 樂意參加音樂活動,對音高和節奏有初步的感受力和表現力。能聽辯樂器音色表演相應動作,增強音樂聽力與反應。感受音樂3/4拍和2/4拍的不同節奏特點,初步分辨音樂中的連貫與跳躍。

3. 能運用手指、手腕進行簡單的撕紙、粘貼、拼搭、穿珠等操作。嘗試將兩張長方形紙反復折疊再拼合成圖形的方法。學習用棉簽作畫,感受棉簽畫的樂趣。嘗試在各種的花和動物圖案上均勻上色,表現畫面內容。

4. 傾聽歌曲,熟悉旋律,學習用優美的歌聲演唱歌曲,學習多種節奏表現形式,鍛煉協調能力、注意力及節奏的敏感性。

5. 根據人物的年齡、性別等特點,學習運用人物畫的方法,默畫出自己最熟悉的人。培養審美能力、美感和熱愛大自然的情趣,發展想象力,大膽作畫,大膽表現創造的認識和情感。

每個孩子都是天生的小小藝術家

Every Child Is A Natural Little Artist

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